How to Plan & Design Training Materials

Masih banyak ditemui materi training yang diberikan oleh seorang trainer adalah materi yang sudah jadi yang dirancang oleh orang atau pihak lain, sehingga dalam proses mendeliver training, trainer tidak sepenuhnya menguasai materi yang diberikan. Jika materi training dirancang sendiri oleh trainer yang memberikan, maka trainer tersebut lebih bebas berkreasi dalam menyampaikan karena ia bukan saja menguasai apa yang tersurat tapi juga ia tahu persis apa yang tersirat.

OBJECTIVE

• Memberikan pemahaman tentang konsep dasar training sebagai salah satu unsur utama dalam proses pengembangan sumber daya manusia
• Memberikan pengetahuan & keterampilan dalam merancang proses Belajar – Mengajar sebagai Program Leader / Trainer, seperti menyusun Lesson Plan, Session Plan, Leader’s Guide, serta materi training itu sendiri
• Memberikan pengetahuan & keterampilan dalam men-design materi training step by step, yang ditampilkan dengan cara menarik dan mudah dipahami serta mampu menarik minat peserta untuk mempelajarinya.

COURSE OUTLINE

1. Pengertian Training sebagai salah satu metode Belajar (Learning) yang efektif
2. Mengapa dan bilamana training dibutuhkan
3. Apa yang disebut dengan training yang berhasil, serta syarat-syarat keberhasilannya
4. Persepsi yang keliru (miss-concept) tentang Training
5. Saling keterkaitan antara pihak-pihak yang berkepentingan dalam membuat Training berhasil
6. Perencanaan Training yang menjadi tugas & tanggung jawab trainer untuk menyusunnya
7. Bagaimana menetapkan judul dan garis besar materi training
8. Bagaimana membuat Session Plan atau Agenda Program berdasarkan Garis Besar Materi
9. Pengertian dan perbedaan antara Lesson Plan dengan Leader’s Guide
10. Bagaimana membuat Lesson Plan
11. Bagaimana membuat Leader’s Guide
12. Mengenal unsur-unsur yang termasuk sebagai Materi Training
13. Perbedaan antara Explaining Materials dengan Reading Materials
14. Post-Training Evaluation System sebagai bagian dari materi training
15. Bagaimana merancang Post-Training Evaluation
16. Memahami struktur dari Training Materials Design
17. Bagaimana men-design Training Materials step by step
18. Tujuan dan manfaat dari setiap aspek yang ada dalam struktur design
19. Bagaimana proses membuat SOP sebagai Training Manual
20. Memahami penggunaan otak kiri dan otak kanan dalam proses belajar
21. Bagaimana merancang slide untuk merangsang proses belajar dengan otak kanan
22. Pemanfaatan fitur Power Point dalam membuat slide